ESCULA PREPARATORIA OF.ANEXA A LA NORMAL DE SULTEPEC
GRADO:3                                              GRUPO:1

PROFESOR:ANTONIO TRUJILLO HERNANDEZ

ALUMANA:DALIA SANTA OLALLA MORA




PRACTICA DE LABORATORIO (LICUADORA)

PRACTICA DE LABORATORIO

MATERIALES

*DESARMADORES

*LICUADORA EN MAL ESTADO

*CELULARES

LO PRIMERO QUE SE HISO FUE DESARMAR LA LICUADORA, PARA ESTO NUESTRO COMPAÑERO ANDRÉS HERNÁNDEZ FUE EL ENCARGADO DE ESTO, POSTERIORMENTE CONTRIBUYERON NUESTRA COMPAÑERA DAYANA CAMPUZANO QUE DEMOSTRÓ ENTREGA Y DEDICACIÓN PARA LOGRAR SEPARAR EL MOTOR DE LA LICUADORA DE ESTA, CON LA AYUDA DE JUAN CARLOS CARDOSO, DULCE HERNÁNDEZ, DANIEL, ENTRE OTROS.

EL PROCESO FUE UN POCO COMPLICADO DEBIDO A QUE LOS TORNILLOS ESTABAN MUY APRETADOS, PERO LOS COMPAÑEROS VIERON LA MANERA Y DESPUÉS DE UNOS LARGOS MINUTOS LOGRARON ABRIR EL MOTOR Y PUDIERON NOTAR QUE UNA PARTE DE LOS CABLES DE COBRE DE LA LICUADORA ESTABAN QUEMADOS POR LO CUAL YA NO EXISTÍA UN ADECUADO FUNCIONAMIENTO PORQUE COMO SABEMOS EL EFECTO MOTOR ES UN EFECTO ELECTROMAGNÉTICO QUE ACTUALMENTE ES DE GRAN IMPORTANCIA, PORQUE EN ÉL SE BASA EL FUNCIONAMIENTO DE MUCHOS DISPOSITIVOS ÚTILES AL HOMBRE.

A SI MISMO OTROS COMPAÑEROS SE ENCARGARON DE GRAVAR Y TOMAR FOTOS DE LA PRACTICA CON LA FINALIDAD DE RECABAR EVIDENCIAS QUE NO SOLO SERIAN ÚTILES PARA NUESTRO TRABAJO SINO PARA REAFIRMAR NUESTROS CONOCIMIENTOS

CONCLUSION

EN ESTE TRABAJO PUDIMOS CONCLUIR QUE LA LICUADORA ES UN APARATO MUY IMPORTANTE YA QUE SE ENCARGA DE MEZCLAR Y TRITURAR DIVERSOS ALIMENTOS TRANSFORMANDOLOS EN LIQUIDOS.  TAMBIEN NOS DAMOS CUENTA DE LA EVOLUCION QUE HA TENIDO A TRAVES DEL TIEMPO COMO ANTERIORMENTE SE UTILIZABA EL METATE Y EL MOLCAJETE QUE EL  PROCEDENTE A LA LICUADORA MODERNA.

PODEMOS DECIR QUE MEDIANTE ESTE TRABAJO TODOS APORTAMOS Y AYUDAMOS, ADEMAS DE QUE FUE INTERESANTE INVESTIGAR ACERCA DE UN ELECTRODOMESTICO  YA QUE ES DE GRAN UTILIDAD PARA LA HUMANIDAD Y COMO SE MENCIONO ANTERIORMENTE EL EFECTO DE UN  MOTOR ES UN EFECTO ELECTROMAGNÉTICO QUE ACTUALMENTE ES DE GRAN IMPORTANCIA, PORQUE EN ÉL SE BASA EL FUNCIONAMIENTO DE MUCHOS DISPOSITIVOS ÚTILES AL HOMBRE.

Y UN CLARO EJEMPLO ES LA LICUADORA, PORQUE SI NO TUVIERA EL MOTOR NO PODRIA FUNCIONAR.

http://www.youtube.com/watch?v=AKtq4NVrRqM en esta pagina pueden encontrar un video sobre lo intencidad luminosa y flujo luminoso!!!

INTENCIDAD LUMINOSA

Una fuente de luz emite su flujo luminoso F en general hacia diferentes direcciones e intensidad. La intensidad de la luz que se emite en una dirección concreta es denominada como intensidad luminosa I? La distribución espacial de la intensidad luminosa de una fuente de luz produce una distribución gráfica tridimensional. Una sección de este gráfico produce una curva de distribución de la intensidad luminosa en un plano relevante. Lo normal es utilizar coordenadas polares o cartesianas y normalizar los valores para un flujo luminoso de 1000 lm así las figuras pueden ser fácilmente comparadas.

FLUJO LUMINOSO

 La mayoría de las fuentes de luz emiten energía electromagnética distribuida en múltiples longitudes de onda. Se suministra energía eléctrica a una lámpara, la cual emite radiación. Esta energía radiante emitida por la lámpara por unidad de tiempo se llama potencia radiante o flujo radiante. Sólo una pequeña porción de esta potencia radiante se encuentra en la región visible: en la región entre 400 y 700 nm. El sentido de la vista depende tan sólo de la energía radiada visible o luminosa por unidad de tiempo.

El flujo luminoso F es la parte de la potencia radiante total emitida por una fuente de luz que es capaz de afectar el sentido de la vista.

En una lámpara común de luz incandescente, sólo aproximadamente el l0 por ciento de la energía radiante es flujo luminoso. La mayor parte de la potencia radiante no es luminosa.

El ojo humano no es igualmente sensible a todos los colores. En otras palabras, iguales potencias radiantes de diferentes longitudes de onda no producen la misma brillantez. Una lámpara de luz verde de 40 W se ve más brillante que una lámpara de luz azul de 40 W. La figura 16 muestra una gráfica que indica la respuesta del ojo a diversas longitudes de onda. Observe que la curva de sensibilidad tiene forma de campaña centrada aproximadamente en la región media del espectro visible. En condiciones normales, el ojo es más sensible a la luz verde-amarilla de longitud de onda de 555 nm. La sensibilidad decae rápidamente para longitudes de onda más largas y más cortas.

 

"Intensidad luminosa y flujo luminoso"La fotometría es la parte de la óptica cuyo objetivo es determinar las intensidades de las fuentes luminosas y las iluminaciones de las superficies.
Al observar todas las cosas de nuestro alrededor, encontraremos que algunas de ellas emiten luz y otras las reflejan. A los cuerpos productores de luz, como el sol, una hoguera, o una vela, se les llama cuerpos luminosos o fuentes de luz. Los cuerpos que reciben rayos luminosos, como un árbol, una mesa, etc., se denominan cuerpos iluminados.
La intensidad luminosa es la cantidad de luz producida o emitida por un cuerpo luminoso. Para cuantificar la intensidad luminosa de una fuente de luz se utiliza la candela (cd) y la bujía decimal.
La canela equivale a 1/60 de la intensidad luminosa que emite 1cm2 de un cuerpo negro a la temperatura del punto de fusión del platino (1773°c).
Una bujía decimal equivale a la intensidad luminosa producida por una vela de 2cm de diámetro, cuya llama es de 5cm de altura.
Una intensidad luminosa de una candela equivale a una intensidad luminosa de una bujía decimal: 1 cd= 1 bd.
El flujo luminoso es la cantidad de energía luminosa que atraviesa en la unidad de tiempo una superficie normal (perpendicular) a los rayos de luz.
La unidad del flujo luminoso es el lumen (lm) . Un lumen es el flujo luminoso recibido durante un segundo por una superficie de 1m2 , limitado dentro de una esfera de radio y en cuyo centro se encuentra una fuente con intensidad luminosa de una candela.Iluminación Y La Ley De La Iluminación
Una superficie esta iluminada cuando recibe una cierta cantidad de luz. Es muy importante para nuestra salud contar con una iluminación adecuada para según la actividad que vallamos a realizar; ejemplo, hacer ejercicio a luz del día por un lapso de tiempo no muy grande resulta bueno para el organismo, pero, leer con los rayos emitidos directamente por el sol es nocivo para la salud.
La iluminación es la cantidad de luz que reciben las superficies de los cuerpos. Su unidad de medida es el lux (lx).
Un lux es la iluminación producida por una candela o por una bujía decimal sobre una superficie de 1m2 que se encuentra a 1 metro de distancia
Un lux es la iluminación producida por una candela o por una bujía decimal sobre una superficie de 1m2 que se encuentra a 1 metro de distancia
1 lux = 1 cd = 1 bd
m2 m2
Por ejemplo un foco de 60 w equivale a 66 cd o bd, uno de 40 w, a 44 cd o bd, pues por cada watt hay una equivalencia de 1.1 bujías.
La ley de la iluminación, o ley inversa al cuadrado, es una consecuencia de la propagación en línea recta de la luz. Por ejemplo, al colocar un foco de 60 w a una distancia de un metro de la superficie de la mesa, se produce una cierta iluminación sobre ella; si después elevamos el foco a una distancia de 2 metro de la mesa, observaremos que la iluminación de la superficie de la mesa se ha reducido a la cuarta parte de la anterior; finalmente si triplicamos la distancia colocando el foco a 3 metros de la mesa, la iluminación que recibe equivale a la novena parte de la inicial, y por lo tanto podemos enunciar dicha ley de la sig. Manera: la iluminación. El que recibe una superficie es directamente proporcional al cuadrado de la distancia d que existe entre la fuente y la superficie; matemáticamente se expresa como:
E= I/d2
E= iluminación en lx
I= intensidad de la fuente luminosa en cd
d= distancia entre la fuente luminosa y la superficie en m




EPOANS

Física iii

**resumen de intensidad luminosa y flujo luminoso**

Alumnas:-rocío flores

-      Magdalena flores

-      Aramis flores

-      Dalia santa Olalla